{"id":33440,"date":"2024-05-24T11:54:37","date_gmt":"2024-05-24T11:54:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tchh.org\/?p=33440"},"modified":"2024-05-24T11:54:37","modified_gmt":"2024-05-24T11:54:37","slug":"deaf-education-trip-to-guatemala-march-2024","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.tchh.org\/fr\/deaf-education-trip-to-guatemala-march-2024\/","title":{"rendered":"Voyage d'\u00e9ducation des sourds au Guatemala - mars 2024"},"content":{"rendered":"

Notre voyage de mars 2024 au Guatemala \u00e9tait ax\u00e9 sur la formation des enseignants. Notre petite \u00e9quipe de trois personnes y a pass\u00e9 deux semaines. La premi\u00e8re semaine, nous nous sommes concentr\u00e9s sur la visite des \u00e9coles et la rencontre des \u00e9l\u00e8ves sourds dans leur classe. Nous avons visit\u00e9 4 nouvelles \u00e9coles qui acceptent d\u00e9sormais des \u00e9tudiants sourds. Notre \u00e9quipe a pu voyager plus haut dans la r\u00e9gion montagneuse d'Alta Verapez et interagir avec les villageois dans les parties recul\u00e9es de la r\u00e9gion.<\/p>\n

Au cours de la premi\u00e8re semaine, nous avons travaill\u00e9 avec les enseignants pour leur expliquer les diff\u00e9rentes fa\u00e7ons d'int\u00e9grer les \u00e9l\u00e8ves sourds dans leurs classes. Nous nous sommes \u00e9galement concentr\u00e9s sur les techniques d'apprentissage diff\u00e9rentiel pour aider les enseignants \u00e0 d\u00e9terminer les moyens d'adapter les le\u00e7ons afin que tous les \u00e9l\u00e8ves de la classe puissent suivre le programme. Nous avons rencontr\u00e9 des familles de jeunes enfants sourds et discut\u00e9 de la mani\u00e8re dont elles peuvent contribuer \u00e0 l'\u00e9ducation \u00e0 la maison.<\/p>\n

\"\"La deuxi\u00e8me semaine, nous avons organis\u00e9 des ateliers pour de petits groupes d'enseignants pendant 4 jours. Nous avons travaill\u00e9 avec 40 enseignants au total, soit 10 par jour. Les le\u00e7ons se sont concentr\u00e9es sur les classes les plus jeunes pendant deux jours et sur les classes les plus \u00e2g\u00e9es pendant les deux derniers jours. Les enseignants ont appris \u00e0 concevoir des le\u00e7ons \u00e0 partir du programme et \u00e0 les modifier pour les rendre plus visuelles et plus pratiques. Les consultants en ressources de la r\u00e9gion d'Alta Verapaz avaient pris des dispositions pour que 134 \u00e9l\u00e8ves sourds re\u00e7oivent des appareils auditifs la semaine suivante \u00e0 Guatemala City. Dans nos ateliers, nous avons donc pass\u00e9 en revue l'entretien des appareils auditifs et la mani\u00e8re de les utiliser en classe. Nous avons discut\u00e9 de la mani\u00e8re de maintenir les appareils en bon \u00e9tat de fonctionnement. Ils travailleront \u00e0 leur tour avec les enseignants des \u00e9coles de la r\u00e9gion pour renforcer l'utilisation des appareils auditifs tout en promouvant l'utilisation de la langue des signes. Les consultants en ressources ont \u00e9galement r\u00e9uni des enseignants de toute la r\u00e9gion dans la semaine qui a suivi notre voyage et ont organis\u00e9 une conf\u00e9rence d'une journ\u00e9e enti\u00e8re pour leur permettre de partager les informations et le mat\u00e9riel que nous leur avons fournis.<\/p>\n

Au cours de notre deuxi\u00e8me semaine, nous avons \u00e9galement rencontr\u00e9 l'un de nos partenaires guat\u00e9malt\u00e8ques, Zona. Ils travaillent avec nous pour offrir un tutorat apr\u00e8s l'\u00e9cole \u00e0 trois de nos adolescents sourds. Ils ont travaill\u00e9 toute l'ann\u00e9e derni\u00e8re pour aider ces \u00e9l\u00e8ves \u00e0 suivre leurs cours et leur fournir un endroit s\u00fbr o\u00f9 ils peuvent se rendre apr\u00e8s l'\u00e9cole et le week-end. Nous avons discut\u00e9 de l'expansion du programme de tutorat et avons convenu d'int\u00e9grer deux \u00e9tudiants suppl\u00e9mentaires dans le programme \u00e0 condition de trouver des sponsors pour leurs frais. Si vous \u00eates int\u00e9ress\u00e9 par le parrainage d'un \u00e9l\u00e8ve sourd pour le tutorat, veuillez me contacter pour plus de d\u00e9tails.<\/p>\n

Nous n'avons pas fait que travailler, nous \u00e9tions l\u00e0 \u00e0 P\u00e2ques et nous avons donc pu voir les dessins en sciure de bois color\u00e9e qui font un kilom\u00e8tre de long et les diff\u00e9rentes parades qui se d\u00e9roulent \u00e0 San Cristobel. Nous avons organis\u00e9 nos 3rd<\/sup>\u00a0match de football annuel avec Zona. Nous avons \u00e9galement eu l'occasion d'interagir avec certains enseignants en dehors des \u00e9coles.<\/p>\n

Dans l'ensemble, nous avons \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s satisfaits des r\u00e9sultats de ce voyage d'\u00e9quipe et nous avons h\u00e2te d'y retourner.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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